Formations et événements

La démarche Constellation se veut en réponse à un enjeu commun identifié dans les différents territoires soit de rejoindre les personnes plus vulnérables et isolées. Celle-ci est adaptée à la réalité des territoires où des agents multiplicateurs seront formés pour accompagner par la suite les différentes organisations dans les territoires. La formation outille non seulement sur la démarche Constellation, mais aussi sur des pratiques d’animation et de facilitation transférables à d’autres projets.

Animer et accompagner des collectifs issus de différents milieux demande une pluralité de compétences. La diversité des partenaires avec lesquels on travaille amène son lot de défis dans la dynamique de groupe et dans l'action collective. Chaque étape d’une démarche collective constitue alors une occasion de susciter et de mobiliser les personnes participantes, de favoriser la prise de décision partagée et de passer à l’action afin d’atteindre le changement souhaité.

Destinée aux personnes ayant peu ou beaucoup d’expérience en animation de démarches collectives, cette formation s’appuie sur des mises en situation concrètes inspirées de l’expérience de Communagir. Elle propose également un regard introspectif sur le rôle de personne accompagnatrice en explorant l’intériorité et l’importance de la relation dans une posture d’accompagnement.

Chercheurs et praticiens s’entendent à reconnaître le développement des compétences émotionnelles comme un incontournable chez les gestionnaires. En effet, le quotient émotionnel de nos leaders aurait beaucoup plus d’impacts sur leur performance et sur celle de l’entreprise dans laquelle ils évoluent que ne l’aurait leur quotient intellectuel. Mais, qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle? Pouvons-nous développer notre intelligence émotionnelle? Comment miser sur nos compétences émotionnelles dans l'exercice du leadership au quotidien? Voici quelques-unes des questions auxquelles cette formation tentera de répondre.

Objectifs d’apprentissage de la formation :

• Comprendre le rôle des émotions dans l’exercice du leadership;
• S’approprier le concept d’intelligence émotionnelle et ses composantes;
• Proposer des stratégies permettant de développer et/ou consolider son intelligence émotionnelle.

Comment faire converger les énergies des personnes et des organisations de différents horizons vers une action collective porteuse de transformation? Un tour d’horizon de ce qu’il faut considérer pour favoriser la mobilisation des personnes et des organisations de votre territoire pour agir sur des enjeux qui sont de plus en plus complexes, comme l’accroissement des inégalités socioéconomiques et les changements climatiques.

Dans un contexte de bouleversements externes ou de changements de pratiques volontaires d’une entreprise, le télétravail est un moyen fort utile pour poursuivre ses activités sur le marché. Le télétravail à grande échelle comme il se vit depuis déjà quelques années avec l’émergence de divers outils numériques, et plus intensément ces derniers mois, impose des ajustements nécessaires au sein de toute organisation : la mise en place rapide de nouveaux outils et une meilleure connaissance des communications écrites, et ce, de tous les canaux possibles.

Les défis peuvent sembler de taille quand une organisation se trouve face à un contexte auquel elle n’a jamais été confrontée. Entre autres, dans toute situation nouvelle, le souci de garder le contrôle de la charge de travail est un élément qui préoccupe souvent leaders et gestionnaires. Aussi, les multiples connaissances technologiques à acquérir pour soutenir adéquatement le travail d’équipe sont des éléments à ne pas négliger tels que les outils numériques afin de garder le contact entre employeur et employés ou encore entre entrepreneur et partenaires. La technologie, en temps de bouleversements ou de changements, est un allié pour favoriser le l’efficacité et l’optimisation opérationnelle au sein d’une organisation. Par exemple, le télétravail assure une communication active qui permet de poursuivre les objectifs en respectant les échéanciers puisque les suivis se font en temps réel.

Les « CPS » sont des groupes de personnes qui se rassemblent afin de partager et d’apprendre les uns des autres. Ils sont tenus ensemble par un intérêt commun dans un champ de savoir et sont conduits par un désir et un besoin de partager des problèmes, des expériences, des modèles, des outils et les meilleures pratiques.

Bien que très intéressant, ce type de pratique réflexive peut s’avérer tout un casse-tête à préparer et à animer. Lors de la formation, animé justement sous forme de « CPS » vous pourrez mieux comprendre l’historique et les fondements de ce type d’intervention, en plus d’expérimenter et d’analyser cette forme d’animation.

Nous aurons la chance de décortiquer les avantages, enjeux et difficultés que peuvent engendrer les « CPS », tout en trouvant des moyens efficaces de résoudre ces situations.

Mettre en œuvre un projet collectif, c’est relever des défis à la fois humains, organisationnels et stratégiques. Avant de passer à l’action, il est essentiel de développer une compréhension commune des changements souhaités, des objectifs poursuivis, des rôles à jouer et des règles de collaboration.

Les projets collectifs demandent du temps, des ressources, mais aussi de la rigueur, de l’agilité et une forte capacité d’adaptation. Dans un contexte de plus en plus complexe et exigeant, cette formation propose des repères et des outils pour soutenir les personnes engagées dans des projets collectifs.